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孩子的2次叛逆期,家长该怎么做?

2019-04-10  来自: 阳光新希望教育学校 浏览次数:42


  叛逆期是每个孩子都会遇到的,在此阶段,家长们要采取适当的处理方法,管得太严会让孩子产生逆反心理,管得太松又会让孩子过于放纵,这些对孩子的发展都是不利的。

  叛逆阶段,是孩子性格的形成期,如若家长不注意,孩子的三观塑造成重要问题,生活和成绩也会受到重要影响。处于叛逆期的家长,也是为头疼的,这个时期的孩子不好管教,叛逆行为更层出不穷,而家长们不理解孩子这些行为背后所隐藏的心里需求,就会觉得孩子越发难以管教!

  对此,清华大学的一位教授谈到,在孩子的整个成长过程中,总共有2次叛逆期,而这时候如若了解的孩子内心的主要变化,家长们才能“对症下药”!那么,孩子们在对应的时期,会有什么样的心理变化呢?

  一次叛逆期 2到3岁

  当孩子从婴儿期过渡到幼儿期时,会出现他的一个叛逆期,这个时期在两到三岁之间。两岁之前,孩子还没有个人意识,会乖乖地听父母的话,但两岁之后,孩子的个人意识加强,自己会有很多小主意,并想方设法的达到目的。这时候,父母可能会干预他们,但当孩子的情绪积累一年后,会在3岁时集中爆发,父母让他们做什么,他们就偏不,遇到一丁点儿事就会发脾气。

  面对这时候的孩子,很多父母会感到不知所措,甚至会出现指责、打骂的情况。而这时候,父母们要知道,孩子出现这样的情况代表他们的个人意识、独立意识在增长,所以这时候父母要有耐心,慢慢教导孩子。

  正确的处理方式:

  针对孩子的无理取闹,家长要守住自己的原则。当孩子没有满足自己的需求或获得某样东西而大哭大闹时,家长要守住自己的底线,不能因为一时心软而答应孩子的要求,可以宠孩子但不能溺爱孩子。如果因为孩子哭闹而满足孩子的想法,那会让孩子认为:他们可以通过哭闹的方式而获得父母的关注,从而达到某种目的。

  鼓励孩子正确表达自己的情绪两三岁是孩子独立的开始,在跨越这一步时,他们心理上也会发生一些抵触,表现在外在情绪上则是焦躁不安,易怒也容易乱发脾气,甚至有时情绪上来时,还会对父母有言语或肢体上的过激行为。这时候,家长们首要任务是稳定自己的情绪,然后明白孩子做出这些举动只是因为情绪过于激动。之后家长们要及时地疏导孩子,鼓励孩子正确发泄情绪,并把自己心里的想法说出来,而不是用肢体或言语攻击来表达。

  鼓励孩子的自主性两三岁的孩子,他们已经产生了自己的意识,他们想要自己去探索一些新事物,想要做自己的主,去自己想去的地方。这时候,家长们不要过多地干涉孩子,可以鼓励孩子去实现自己的想法。在允许的范围内,让孩子自己动手,自己思考,自己去做选择。

  第二次叛逆期 7到9岁

  这时他们从幼儿过渡到少年阶段,他们拥有强烈的自我意识,也容易产生逆反心理。处于此阶段的孩子,他们会认为自己是个小大人,懂得思考和独立,想要脱离父母的掌控。也因此,他们有了挑食、拖拉、赖床、看电视毫无节制等一系列性格特征的习惯。

  而这时的父母,需要做到的是尊重孩子理解他们。遇事多和孩子交流沟通,擅用细心、耐心及用心去引导孩子,帮助他们解决问题并成为好的自己。

  正确的处理方式:

  1.给孩子充足的自由空间

  当孩子处于7——9岁时,正是他们对自由渴求大的时候。这时候,当孩子不受自己的意愿支配,感觉自由时间过少时,孩子们通常会出现反抗、顶嘴甚至大吵大闹的行为。或者,他们用沉默来做无声的对抗,对父母采取冷暴力来抵制,以寻求心里上的快感。所以,家长们不要过多地限制孩子的自由,而是在可控范围内,给予孩子足够的自由支配权。

  2.培养孩子的学习兴趣

  处于此阶段的孩子,是他们独立人格塑造的重要时期,也是他们行为爱好养成的关键时期。家长们可以下意识地培养孩子对学习的兴趣,平时多带他们逛逛书店,看看课外书,有意识地在孩子面前多看书看报,对孩子的学习习惯的养成有不少帮助!

  3.给孩子民主的权力

  孩子有自己的思想和个性,家长们可以给他们足够的民主权,让他们在可控范围内能支配自己的时间,做自己想做的事,成就好的自己。

关键词: 叛逆青少年学校           

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